Temos como finalidade o  desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

A proposta pedagógica da educação infantil respeita os seguintes princípios:

I – Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

II – Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

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III – Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

Considerando os princípios estabelecidos na legislação, a proposta pedagógica para a educação infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

Portanto, para alcançar essas intencionalidades, a Escola deve considerar na organização do trabalho pedagógico as singularidades das crianças de diferentes idades, assim como a diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças, etnias, etc.

Assim, a instituição deve proporcionar condições adequáveis para promover o bem estar da criança, seu desenvolvimento físico, motor, emocional, intelectual, moral e social, bem como a ampliação de suas experiências e o estímulo ao interesse pelo processo do conhecimento humano, da natureza e da sociedade.